１組の算数科では、５０－３０の計算を５－３の一けたの引き算の考え方を活用して考えました。
２組の算数科では、１００を超えた数の表し方を学びました。
３組の国語科では、ことばをみつけようの学習でした。クイズをつくりながら、ことばの中にかくれたことばをみつけました。

２組の社会科では、産業において情報をどのように活用しているかについて学びました。
４組の図画工作科では、自画像の木版画に取り組みました。

１組では、詰まる音や伸ばす音、濁る音をカタカナで正確に書くプリントに取り組みました。
２組では、「おにごっこ」という説明文を読んで、遊び方やそのおもしろさについて整理してまとめる学習をしています。

１組の理科では、糸電話をつくって音の伝わり方の学習をしました。
話をしている時、糸に触れると糸が震えることや、糸をつまむと音が聞こえなくなることを確かめました。

今週は「給食感謝週間」です。
各学級では朝の学習で、給食が届くまでの流れや給食の歴史などの動画を見たあと、感謝週間中のめあてを考えました。
この感謝週間中に、感謝の気持ちを伝える「ありがとうメッセージ」を書く予定です。

１２月から取り組んできた書初めの作品を、今日から各教室前の廊下に掲示しました。
子どもたちの一人ひとりの力作を全校で鑑賞します。

たんぽぽ学級の担任と各学年の担任が交代して授業を行う取組も最後の学年となりました。
たんぽぽ学級の３人の担任は１年生の各学級に分かれて、たんぽぽの子どもたちの学習の様子を伝え、人それぞれに違いがあることやそれを理解することの大切さなどを話しました。
１年生の担任は、たんぽぽの子どもたちに紙コップを使ったけん玉づくりを指導しました。

１組の算数科は比例の学習でした。２本の比例するグラフを見て問題づくりをしました。
３組の国語科は説明文の読解でした。池上彰さんの考えを文章から読み解きました。

４年の音楽科では、プログラミングで旋律づくりをしました。
３組の総合的な学習では、「みんなにやさしいまち」について学んだことをもとに作文を書きました。

厳しい冷え込みと降雪の朝を迎えました。今季２度目の雪に子どもたちは大喜び。大きな雪だるまや雪いも虫がグラウンドに現れました。

今日は、老上ふれあい農業合校の皆様に、「縄ない」のご指導をいただくところでしたが、残念ながら中止にしました。
そこで、農業合校の皆様が縄ないの様子を録画撮りしてくださり、出来あがった縄といっしょに届けてくださいました。
４組では、その動画を見たあと、一人ひとりに担任が縄を配りました。お家で大切に使ってください。

今日は、環境美化委員会の子どもたちが進める「ごみゼロ活動の日」です。隅々のごみを手ぼうきで取ったり、廊下を雑巾で拭いたりと、子どもたちはしっかりと掃除を頑張りました。

１年生の全学級で「鬼」の顔をテーマにした紙版画に取り組んでいました。下絵を描いたあとは、はさみで切り取り、台紙に貼っていました。２月３日の節分をイメージした題材ですね。

１，２，３組は台形の面積の求め方を考えました。電子黒板を使って子どもに求め方を書かせたり、黒板や紙媒体を使って担任が説明したりしました。

全学級の朝のショート学活では、地震が起こった時の避難の仕方についてパワーポイントを使って学習をしました。本来なら明日、全校で実際に避難行動をとらせる予定でしたが、大人数が一堂に集まる訓練は中止にすることにしました。

１組と３組と４組の生活科では、おもちゃづくりをしました。魚釣りや迷路、ジャンプガエル・・・と楽しいおもちゃができています。
完成した後は、１年生に楽しんでもらう予定をしています。

３年生以上の学級代表児童と各委員会の委員長が集まり、代表委員会を行いました。５つの委員会から全校へ伝えたい連絡をしたあと、参加した子どもたちからは、今後全校で頑張りたいこととして、「トイレのスリッパをそろえる」「手洗いをしっかりする」「マスクを取らないようにする」「言葉づかいに気をつける」「人のものを取らない」「交通ルールを守る」と言った意見が出ました。大切なことをしっかりと考えられていました。

昨日は３組が、今日は１，２組が全国水平社の創立について学習しました。子どもたちは、日本初の人権宣言と言われる「水平社宣言」に込められた思いをしっかりと読み解きました。

３学期の図画工作科は版画の学習を行います。
２年４組ではカラフルなちょうちょの下書きをしました。５年１組では、友だちと協力しながら版画にしたい構図を写真にとりました。

１組では、けん玉やだるま落とし、ヨーヨーやお手玉など、昔からある遊びを楽しみました。本来なら地域の方に来ていただいてご指導いただくところでしたが、コロナウイルス感染拡大のため中止させていただきました。残念です。

１組の理科では、金属のあたたまり方の学習をしました。柱状の金属棒や平たい銅板の端をあたためると、熱がどのように伝わっていくかを予想した後、実験しました。

２組の体育科では、持久走に取り組みました。寒い中、半袖で頑張る子どもも見られました。
４組の理科では、音の伝わり方について学びました。次は糸電話づくりです。

１組は体育館で、とびばこを使って跳んだり、台の上に乗ったりしました。
２組はグラウンドで、持久走に挑戦しました。

４組の社会科では「全国水平社の創立」について学びました。世の中から差別を無くすために立ち上がった人々の思いを考えました。

４年３組では、小数×整数の計算の仕方について学びました。
５年４組では、三角形の高さがどこにあたるかを正しく見つけて面積を求めました。

２年生の算数科は、大きな数のしくみを学習しています。
４組では、１００の数のまとまりがない時の数の表し方について考えました。
２組では、１００を１５こ集めた数を求めました。

１校時から２校時にかけて、漢字検定に挑戦しました。子どもたちは真剣な面持ちで自分の目標の級に取り組みました。

通学路に雪が積もり、登校中、足を滑らせる児童もいました。グラウンドにも雪が積もり、雪合戦をしたり雪だるまをつくったりして初雪を楽しむ姿が見られました。

３組と４組の理科では、電気と私たちのくらしの学習をしています。今日はどちらのクラスも手回し発電機を製作して発光ダイオードの明かりをつけました。

２年３組はなわとびをして体をあたためました。６年２組は持久走に取り組みました。これからの体育科はできるだけ運動量を増やして、寒さに負けない体づくりが大切です。

２組と３組の児童は作った凧をグラウンドで飛ばしました。今日は風が強く吹いていたため、勢いよく飛びましたが、そのせいで屋上まで飛んでいってしまった凧もあったそうです。

今月のじんけんの日のテーマは、「先入観と思い込みで決めつけるのではなく、相手をきちんと知った上で判断することの大切さに気づく」でした。動画を見たあと各学級で話し合いをして、おいかみくんのマグネットに決めたことを書き込みました。

中学校は昨日から、小学校では今日から３学期の給食が始まりました。今日のメニューはお正月料理でした。雑煮とたたきごぼう、ブリの照り焼きをおいしくいただきました。

４年４組では、英語で食材を学んだ後、ピザの材料にしたい食材を選んでオリジナルピザをつくりました。
５年２組では、ＡＬＴからフィリピンのお正月について教えてもらった後、日本の文化を外国の方にどのように伝えたらよいかを考えました。
廊下の掲示板には英語専科の職員が、世界の国々の年末年始の様子を紹介しています。

１組の算数科では、大きな数をかぞえる学習でした。おはじきを１０ずつのかたまりにならべて考えました。
２組の生活科では、凧作りをしていました。凧に思い思いの絵をかきました。
３組の国語科は、詩の学習でした。教科書の詩をノートに映して、声に出して読みました。

１時間目の学習を始める前の１５分間は朝学習に取り組んでいます。２年２組と４組では、朝の学びプリントを使って、算数や国語科の復習をしていました。

３年１組の算数科では「重さ」の学習が始まりました。今日は天秤を使って重さ比べをしました。
６年２組の算数科は「比例と反比例」の学習でした。はかりを使って紙の重さを量り、枚数と重さの関係が比例することを学びました。

３組では冬休み中に使ったドリル学習のおさらいとして、まとめテストをしました。
４組では３学期の係活動を決めました。学級のしめくくりとして、楽しく、有意義な活動を進めてください。

全学年とも３学期の国語科のはじまりは「詩」の学習です。好きな詩を選んで詩の工夫や特徴を見つけたり、詩を書いたりしました。
３年３組ではタブレットに見つけたことを書き込みました。５年１組では、春から書き溜めてきた詩を一枚の画用紙に貼り、すてきな詩集ができあがりました。

月に一度、地域の各団体さんやまちづくりセンターの職員さんが学校のそばで「おはようございます。」と呼びかけてくださっています。
また、交差点や横断歩道では、スクールガードさんや保護者の方が車から子どもを守ってくださっています。今年もどうぞよろしくお願いします。

２組では席替えをしました。一番後ろの児童が、「参観の時に見られてしまう」と照れくさい心境を話していました。
３組では、今年の抱負と、今年を表す言葉を漢字一文字で書きました。
４組では、担任が３学期の国語科の学習について話していました。
卒業まであと４８日、みんな楽しく元気にがんばろう！

体を動かすことを待ち望んでいたのか、たくさんの児童がグラウンドを駆け巡ったり、ドッジボールを楽しんだりしました。
一方、教室内では友達や先生と話をしたり、タブレットを楽しんだりする姿が見られました。

３学期も、オンライン始業式からスタートしました。校長からは「つなぐ」と「+１」をキーワードに３学期にめざしてほしい姿を話しました。そのあとは、１年生の代表児童が３学期の目標を発表し、続いて各学年の担任が今年の抱負を話しました。
各教室では電子黒板を見て話を聞きました。

靴箱の砂、机やいすの足元や黒板下の教壇のほこりを取り除きました。「ありがとう」の気持ちを込めて、みんな一生懸命に掃除をしていました。

各学年の代表児童が、２学期頑張ったこと、冬休みや新年度に頑張りたいことを発表しました。
各教室では、モニターを見ながら静かに話を聞きました。

校長からは、２学期の子どもたちのがんばりの様子やお世話になった皆さんを写真で紹介しました。また、青少年美術展などで表彰を受けた児童を紹介しました。
教務主任や養護教諭からは、冬休みの生活についての約束を話しました。

今日は２学期最終日となり、１校時にオンライン終業式を行いました。教頭が開会の言葉を言って一礼をすると、教室の子どもたちもそれに合わせてしっかりと礼ができました。

１組は漢字のまとめプリントに取り組みました。２組はタブレットを使って健康作文を書きました。どちらの学級も落ち着いて学習に取り組んでいました。
いよいよ、２学期の登校日も残すところあと１日になりました。

６年生の社会科では、明治時代の学習をしています。１組では、調べたことをノートにまとめていました。２組は資料を手がかりに明治政府の様子や考え方を学びました。

２組の国語科では、教科書にある「たから島の地図」を見て、物語をつくりました。今日は自分が書いた物語をグループの友達に読んでもらいました。

５年生では、同じ教材を使いながら、担任が別の学級に入って道徳科の学習を指導しました。子どもたちは新鮮な気持ちで授業を受け、担任も子どもの新たな一面を見たり、学級の様子を感じたりできる取組となりました。

２学期の学習も終わりが近づき、各学級ではお楽しみ会（がんばった会）が行われています。室内ゲームや運動場でのおにごっこなど、担任も子どもたちに混ざって一緒に楽しんでいます。

２学期も残り３日となりました。２学期に指導する内容もほぼ終わり、１－１，２－１，３－１では、プリントを使って学習のおさらいをしていました。

１組は、最近どんなことに心を動かされたかを詩に表す学習をはじめました。冬休み中の出来事をメモしておくように担任が指示を出しました。
２組と４組は物語文「プラタナスの木」を読みました。言葉や表現に着目して、登場人物の心の変化を読み取ります。

２組の書写の時間は、書初めの学習でした。「不動心」や「雪の花」の字が多く見られました。さすが６年生、上手に書けていました。

１組と２組の国語科は、「てがみで　しらせよう」の学習でした。おじいちゃんやおばあちゃん、いとこなどに向けて自分の近況をはがきに書いていました。年賀状代わりになるのかな？

たんぽぽ学級でクリスマス会がありました。楽しいゲームをしたあとには、サンタクロースが現れ、子どもたちにプレゼントを渡しました。

読書離れが見られる状況にあって、各学級では読書に親しむ時間を大切にしています。今日の３校時は、３年４組の子どもたちが図書室を使って読書をしていました。

１組の国語科では、自分でテーマを決めて意見文を書く学習をしました。今日はその発表の時間でした。しっかりと自分の考えを言えました。
３組の算数科では、円周と円周率の学習のたしかめプリントをしました。代表の児童が解答を黒板に書きました。

立命館大学ラクロス部の学生さん約２０名に来校いただき、６年生の子どもたちがラクロスを体験しました。これは、市内の６年生が一堂に集う「ジュニアスポーツフェスティバル」の代わりとして、草津市教育委員会が主催してくださった事業です。大学生のお姉さんお兄さんとスポーツを通して楽しいひと時を過ごせました。

３年生は世界の国の様子について調べました。３組ではその紹介に向けてパワーポイントの資料を作成していました。２組はそのパワーポイントを使って自分の調べた国を紹介をしていました。

２年生の国語科は、どのクラスも「お話の作者になろう」の学習でした。１枚の絵を見て、そこからどんな出来事が起こるかを考えて、お話づくりを楽しみました。

１組も２組も、いろいろな面積の単位の関係について学習しました。㎡や㎢だけでなく、ａやhaなどが混ざってくると頭の中が混乱しますが、プリントを使ってその関係を整理しました。

２組ではたし算やひき算のまとめとして、文章題に挑戦しました。３組ではペアになって０～９のカードを使った「たし算ゲーム」をしました。

今日の外国語科は、クリスマスカードづくりでした。Ｄear 〇〇　Ｍerry  Ｃristmas！・・・」とカードに書き、色紙で装飾しました。　

１組の社会科では「メディアの発達と交流の手段の変化」について学習しました。スマートフォンとタブレットの普及が急速に広まっていることをグラフから読み取りました。
４組の国語科では「ビブリオバトル」をしていました。自分のお気に入りの本を、友だちにわかりやすく説明していました。

子どもや学校が抱える課題の解決や、学校運営に必要な支援に関する協議を行う場として「学校運営協議会」を設けています。今日はその３回目として地域の方８名の委員さんにお越しいただき、子どもや保護者のアンケート結果、教職員の自己評価を紹介しながらご意見を頂戴しました。
今後は委員さんからの評価をいただいた上で、２月に行う第４回目の話し合いで、今年度の学校運営を総括し、来年度の方向性を話し合う予定です。

前回はカナダの方からお話を聞かせてもらいましたが、今日はブラジルの方にお越しいただき、ブラジルの自然や文化などについて教えていただきました。子どもたちは日本との違いを学びました。

昨日に引き続き今日は、５年生が算数科と国語科の「学びの基礎チャレンジ」のテストに取り組みました。結果をもとに課題を見つけて、今後の指導に生かしたいと考えています。

過日行った子どもアンケートで「読書が好き」と回答した子どもの割合が８０％を切りました。本校では読書の楽しさに触れ親しむ児童を増やしたい思いから、今年度は読書通帳の取組を行っています。読書通帳に１００冊を記録できた子どもには校長が教室で賞状を渡しています。

花ボランティアのルンルンさんが、育ててくださっていたサルビアの種取や玄関先の枝木の伐採などをしてくださいました。いつもありがとうございます。

４年生と６年生は、県の教育委員会が全県小学生４年～６年対象に実施する算数科と国語科のテストに取り組みました。
今年は問題用紙が紙からタブレットに代わりました。指で画面を動かしながら問題を読み、答えは解答用紙に書きました。明日は５年生が挑戦します。頑張ろう！

３年生は、滋賀レイクスターズのチアリーズの方々を講師に招き、ダンスを楽しみました。子どもたちはお手本にあわせて軽快な動きを見せていました。

６年生は国語科で狂言「柿山伏」を学んでいます。演者２人による独特の言い回しに触れながら、昔の人のものの見方や感じ方について学びます。

２組は草津川下を通るマンポ（トンネル）づくりの歴史や造り方を学びました。
４組は旧草津川の歴史と新草津川建設までの歩みについて学びました。

３組と４組の体育科は走り高跳びの学習でした。３組は２人の子どもがゴムを持って、４組はバーをポールにかけて跳びました。体育館を使う２学期の体育も残りわずかとなりました。

３組では、画仙紙に「友だち」や「ふじ山」などを書きました。年末ですが、「書初め」の学習をがんばりました。

１年の国語科では「ものの名まえ」という学習をしています。１組では、カードに果物や魚の名前を書いて、お店屋さんごっこをする準備をしていました。

２年生の担任は理科室で、粘土を使ったマグネットづくりをたんぽぽ学級の児童に指導しました。
たんぽぽ学級の担任３人は、２年生の子どもたちにたんぽぽ学級の取組を紹介しました。

２組の外国語科はオンライン英会話でした。フィリピンの方に日本の食べ物の紹介をしました。英単語ではなく英文をしっかりと話せていました。
４組の家庭科は調子実習でした。６人が交代で家庭科室に来て、焼きそばをつくりました。

２組はグラウンドでなわとびに取り組みました。３組は体育館でドッチボールを楽しみました。

３年１組では、コンパスを使って２つの三角形を描き、角の大きさの違いを調べました。
４年３組では、正方形や長方形の面積を公式を使って求めました。
５年４組では、円周率を使って円周を求めました。どの学年の算数も、いま図形の学習をしています。

今日は月に一度の「じんけんの日」です。
全校が朝の学びの時間に絵本「二番目の悪者」を視聴して、「自分で見て・考えて・行動することの大切さ」について学びました。

１組の外国語科では、フィリピンとオンラインでつなぎ、フィリピンの方からの話を聞いたり質問に答えたりしました。
２組の理科は、ふりこのきまりの学習でした。ふりこの重さを変えると一往復する時間が変わるかを調べました。

老上ふれあい農業合校の皆さんのご指導により、２年生の子どもたちが畑に植えた大根を掘り起こすと、土の中から丸々太った大根が現れました。子どもたちは収穫した大根を大切に持って帰りました。農業合校の皆様、ありがとうございました。

毎月８日は、地域の皆さんがまちづくりセンター付近の交差点に立ち、子どもの安全を見守りながら「あいさつ運動」をしてくださっています。
今日はそこに、老上っ子委員会の児童が参画し、一緒になって気持ちのよいあいさつをしました。

２組の算数科では、「いろいろなかたち」について学習をしています。はこの形の特徴を自分なりの表現で説明する学習でした。
３組の生活科では、「ひろがれえがお」の学習をしています。土日にお手伝いをしておうちの方に喜んでもらったことを絵日記にまとめました。

４組では、原稿用紙に健康作文を書きました。作文の書き方の指導を受けたあと、寒さにまけず頑張っていることや日頃の健康管理で大切にしていることなどを書きました。

２組と４組では、タブレットを使って二等辺三角形や正三角形をすきまなくしきつめて形づくりをしました。

３組は調理実習として焼きそばづくりを行いました。野菜を切り、麺と一緒に炒めて、ソースをかけるとおいしそうな焼きそばができあがりました。調理する人数と調理内容を絞っての実習を行いました。

今日からたんぽぽ学級のえんぴつやさんが始まりました。今日は、１年生と担任が窓口に来て、たんぽぽの子どもたちから鉛筆を受け取りました。

先週から始まった「なわとび大会」ですが、今日は５年生が連続８の字跳びに挑戦しました。テンポよく跳ぶ姿に練習の成果が表れていました。明日は６年生の大会です。がんばろう。

１組の理科では、「ものの温度と体積」の学習が始まります。理科室でガスボンベをはじめ様々な器具を使うことになるので、その事前指導を教室で行いました。

１組では、帯グラフと円グラフの学習もいよいよまとめとなりました。子どもたちはプリントで学んだことのおさらいをしました。

金曜日の３校時はたんぽぽ学級の３クラスの児童が一緒に学習をしています。今日は掲示板に貼るクリスマスの飾りづくりをしました。タブレットでつくり方を調べたり、教え合ったりして作品をつくりました。

１組の算数科では「長さ」の学習をしています。１ｍものさしを使って傘立てや長机などの、身近なものの長さを調べました。

５年生の外国語科では、お客さんと店員さんの役割を担当し、店員さんがお客さんの注文をていねいに聞いて、値段を伝える学習をしました。

１，２，３組の社会科では明治政府が発令した解放令が、当時の人々にどのような影響を与えたか（どのような思いで受け止められたかについて学習しました。差別されてきた人々にとっては、決して平等な世の中になっていなかったことに気づき、本当の平等とは何かを考えました。

３組の社会科では、草津市が行っているゴミの処理と利用について学んだ後、自分にできそうなごみをへらす工夫について考えました。

１組の図画工作科では、自分の写真を切り取り、お気に入りの場所においてタブレットで写真を撮っていました。「小さな自分」のお気に入りという造形遊びの学習でした。

５，６年の児童が体育館に集まり、滋賀レイクスターズ所属の我孫子智美さんから「目標に向かって取り組み続けることの大切さについて」お話を聞きました。
我孫子さんは、棒高跳びの選手として活躍され、日本記録（４ｍ４０ｃｍ）保持者です。「今できることを、今できる限りの全力で努力すること」や恩師から教えてもらった「壁は乗り越えられる人の前にしか現れない」などのメッセージを子どもたちに伝えてくださいました。
子どもの励みとなるお話をしてくださった我孫子さんにあらためてお礼申しあげます。

今朝の朝学習のテーマは「こころの健康」でした。悩んでいることやイライラしている時の対処法、リフレーミング（見方や捉え方を変えること）、ちくちく言葉を使わず、ふわふわ言葉を使うことを各教室で指導しました。
今保健室前の掲示板には、リフレーミングカードが貼られていて、子どもたちはそのカードを使って自分の気持ちをどのように切りかえたらよいか学んでいます。

１組では、リースづくりをしました。育てたアサガオやサツマイモのつるを丸め、飾りを付けたリースはとてもかわいい作品に仕上がりました。

３組の理科では、電気を通すもの通さないものを乾電池と豆球を使って調べました。金属が電気を通すことを理解した子どもの中には、実験用具以外の身近な金属も確かめようとする姿が見られました。何事も探求の心が大切ですね。

２組の国語科では、昔ばなしを聞いて楽しむ学習が始まりました。まず挿絵を見て子どもたちはお話を想像しました。そのあと、担任が「せかい一の話」を読みました。七五調の津軽弁で物語が進むお話の世界に、子どもたちはどんどん引き込まれていきました。

子どもたちの登下校でお世話になっている「川の下見守り会」の皆様と校長が懇談させていただきました。信号のない横断歩道や交差点で、車を制止して子どもを安全に下校させていただいている様子をお聞きし、本当に頭の下がる思いになりました。おけがされることのないように十分お気をつけいただき、今後とも子どもの見守りをよろしくお願いします。

５年生は社会科の学習として、キリンビール多賀工場とオンラインでつなぎ、工場の様子やビールの生産方法、人と環境に対する会社の取組などを学びました。また、実際にビールの原材料となるホップや麦芽の触ったり匂いだりする体験もしました。

４組の算数科では、１／１００の位まである小数のたし算のしかたについて考えました。０．０１をもとにしてそれぞれ何個あるかで考えたり、位ごとに分けて計算したりすることが大切であることに気づきました。

４組の家庭科では、「みそ汁」をつくりました。衛生管理や感染対策をとりながら、教室をリモートでつないでの実習でした。出来栄えに満足できたかな？家でも作ってください。

今朝は７名の方が読み聞かせに来てくださいました。１年生と３年生は絵本や紙芝居を楽しんでいました。ありがとうございました。

１１月から始まった「あいさつプロジェクト」により、「おはようございます」のあいさつの声や会釈をする児童が増えました。今朝は寒い中でも、委員会児童６名が校門に立ち、登校してきた児童に気持ちのよいあいさつをしてくれました。

３組の音楽科では、この季節らしい「もみじ」の曲を歌いました。先に歌う人のあとを追いかけながら歌い、歌を重ねる楽しさを味わえるいい歌です。思わず私も追っかけになって歌っていました。

３組の国語科では外国の昔話を読む学習が始まりました。題名は「おかゆのおなべ」です。「なべさん、なべさん。にて　おくれ。」とおなべに話しかけると、中からおかゆが出てきますが、「なべさん、なべさん　とめて　くれ。」と言わないとたいへんなことに・・・。グリム童話の一つです。

今日から、なわとび委員会主催の「なわとび大会」が始まりました。最初は２年生が長休みと昼休みに分かれて体育館で行いました。５，６年の児童がなわを回したりとべた数をかぞえたりしました。２年生は、まだまだ連続８の字跳びが難しかったようです。これｋらも仲間と練習を頑張りましょう！

２組の理科では「電気で明かりをつけよう」の学習が始まりました。今日は豆電球と乾電池をどのようにつないだら明かりがつくかを実験で確かめしました。

４組の社会科では、「渋染一揆」の学習をしました。江戸後期、百姓に出された倹約令とは別に差別をされた人々に、さらに不合理な「別段御触書」が出されました。授業では、御触書の撤廃を訴え嘆願書を提出した人々の思いや行動に共感する子どもたちの発言が見られました。

夕方、老上学区教育振興会役員会があり、会長さんと役員さんご出席のもと、老上こども園、老上小学校、老上中学校の副園長や教頭が集まり、今年度の活動状況の中間報告を行いました。
老上学区教育振興会様からは、本校をはじめとする３校園に会費を納入いただき、子どもの活動に関する経費、事業や研修の補助費として活用させていただいています。
子どもの自主的な活動を支援していただく大切なお金として、今後も有効に活用させていただきます。ありがとうございます。

草津市立教育研究所の先生にペッパーを使ったプログラミングについて教えてもらいました。
４組の児童は、社会科の「伝統工業」の学習とつなげて、日本各地の伝統工芸品について紹介するプログラミングを作成しました。

３年生は、たんぽぽ学級の子どもたちが日頃どんな学習をしているかなどについてたんぽぽ学級の担任から話を聞きました。
たんぽぽ学級の子どもたちは、３年生担任からプラパン作りの指導を受けました。

１組では、感情面・社会性・思考力の観点から、心がどのように発達したかを考えました。
４組では、不安や悩みがあった時、だれに相談してどのように対処したらよいかについて考えました。

１組と２組では、「一日の生活をふりかえろう」の学習をしました。朝起きて夜寝るまでの生活の中で今できていることや、これからどんなことができるかを考えました。学校や家庭で笑顔が増える生活にしたいですね。

教室の子どもたちも放送をしっかりと聞きました。また、人権委員会が作成した劇を見ながら、自分だったらどのように感じるかについて指サインで答えていました。

校長は集会のはじめにあたって、一言や一人の大切さを話しました。教頭は集会の終わりにあたって取り組みを振り返り、すてきな集会ができたことを伝えました。

全校が一堂に会することができないので、会議室や放送室から各教室に向けて画像や声を届けました。進行は人権委員会の児童が担当し、各学年の代表児童が人権作文を読みました。

今日の３校時に全校で「なかよし集会」を行いました。人権擁護委員さんにご来校いただき、人権の花（サルビアの花）を大切に育てたことに対して、表彰していただきました。

３組では、算数科「拡大図と縮図」の研究授業を行いました。「同じ形のまま、大きさが変わった図形には、どんなきまりがあるのか」を課題として、『拡大図は大きさが変わっても角度が変わらないことや対応する辺の長さの比がすべて等しくなる』ことに気づきました。

３組では、ひらがなで書かれた伸ばす言葉や詰まる言葉、にごる言葉を、正しくカタカナで書く学習をしました。早くできた児童はタブレットでも学習しました。

５年４組では、ハードル走の学習をしました。ハードル間をリズムよく跳べるコースを見つけて繰り返し練習しました。
３年３組では、大縄跳びに取り組んでいました。
近々にある「縄跳び大会」に向けて、休み時間も大縄跳びを楽しんでいるクラスを最近たくさん見かけます。

近江鉄道さんのご協力を得て、２年生が公共交通機関（路線バス）の使い方について学習しました。整理券と運賃の関係、車内でのマナー、路線バスの役目などを職員さんに教えていただきました。ありがとうございました。

職員室横には、「Ｔhis is ОＩＫＡＭＩ street」があります。子どもたちの図画工作科の作品とともに、老上っ子学びプリントの取組や委員会活動の様子が書かれたプリント、５－１のＴhis is ОＩＫＡＭＩの実践に並んで、人権作品もたくさん展示しています。保護者の皆様や地域の皆様も来校された時はぜひご覧ください。２学期中は掲示したいと思っています。

２５日までが、老上小学校の人権週間となっています。今日の昼休み、最終日に行う「なかよし集会」で人権作文を読む代表児童と、集会を進行する人権委員会の児童がリハーサルをしていました。自分も相手も大切にできる集会にしましょう！

今日から、老上っ子委員会とペッパーくんが玄関のところであいさつ運動を始めました。登校してきた児童に、「おはようございます」とＯの文字を示してあいさつをする児童、そしてその横にはペッパーくんも並んで「おはよう」と声をかけてくれました。委員会では動画も作成して、各教室で視聴します。あいさつを通して心が通う老上小学校になってほしいです。

２組と３組では、江戸時代にどのようにして医学が発展したのかについて学びました。差別されていた人が、腑分け（解剖）を行ったことで、日本の医学が大きく発展したことや、人を差別することの間違いや差別の無意味さについて学びました。

２組と４組では、根も葉もない（真実でない）メールが独り歩きして学級に広まり、１人の児童が悲しい思いをしている教材を取り扱った授業をしました。情報モラルも含めた人とのかかわりについて学びました。

昨夕、本校職員４名とまちづくり協議会役員さんら４名とが、地域協働合校の現在の状況と今後のあり方について意見交換をしました。学校を支援していただく側面と、子どもたちが地域に働きかけられることを考えました。
会議をしたまちづくりセンターには、３年生の子どもたちが地域について学んだことをまとめた作品が展示してあります。ぜひ見てやってください。

３年生はパナソニック工場の見学を終えたあとの学習をしています。
３組では、そのパナソニック草津工場が建てられている場所と輸送の関係について考えました。２組では、学習のまとめとして新聞づくりをしていました。

４組では、かけ算のたしかめのプリントをしました。九九が唱えられるだけではなく、文章題からかけ算の式を考えたり、積が同じになる九九を見つけたりしました。困っている子どものそばでは、仲間が見守ったりアドバイスしたりできていました。

今日は「レジリエンスを育む」ことをめあてにしました。失敗しても大丈夫、元気・しなやか・へこたれない気持ちを身につけるためにどうしたらよいかを一人ひとりが考えました。

本校の代表となった６年生２人のプログラミングの発表を、草津市教育委員会の担当の方が来られて撮影されました。６年の２人は校内の発表の時より、内容を改善してわかりやすい発表ができました。市の審査結果は来月になるようです。
良い発表でしたよ。よくがんばりました。

１組の国語科は、カタカナの文字を正しく書くテストでした。ひらがなに続いてカタカナもしっかり習得できているかな？

２校時と３校時、１組と４組で算数科の研究授業をしました。取り扱った問題は、８００円の２割引きが何円になるかでした。同じ問題でも切り込み方や学習の展開が少し違っていました。今日の放課後、授業について研究討議します。

校庭のイチョウやもみじが色づき、美しい色を共演していました。日が差している時はポカポカした陽気ですが、いよいよ秋も深まってきたようです。

本校の卒業生（現在大学４回生）が、１１月８日から１１月１９日までの２週間、本校で教育実習を行っています。今日は担任に代わって体育科の授業を指導しました。４年１組の子どもたちは、実習の先生の話を聞いて、ソフトバレーボールを楽しみました。

子どもたちの活動とは別にルンルンさんの皆さんは、落ち葉を集めたり、チュウリップの球根をプランタに植えたりしてくださいました。いつもありがとうございます。

２組では、算数科の研究授業を行いました。今日は０．１より小さな小数を理解する学習でした。子どもたちは１を１０等分した時の０．１を手がかりに、その０．１の１０等分である０．０１を見つけました。

花植えと種取りをしている傍らでは、６年生の有志児童が落ち葉を集めてくれました。貴重な休み時間をボランティア活動に使った子どもたちを褒めたいです。すばらしい！

人権の花「サルビア」も、花が咲き終わり、種ができる時期となりました。人権委員会の子どもたちはルンルンさんと一緒に種取りをしました。来年、また満開の花が咲くことを願って、種の引き継ぎをよろしくお願いします。

６年生の有志児童と花ボランティア「るんるん」さんが一緒に、花壇に花の苗を植えました。真ん中に白い葉ボタンが、その周囲を赤いパンジーが取り巻き、老上の「Ｏ」の文字をつくりました。またその脇には、黄色のパンジーで「Ｏ」と「Ｋ」の文字をかたどり完成しました。
植えてくれた子どもたちは、できあがった花壇を満足げに眺めていました。

２組は「水溶液の性質」について学習しました。炭酸水に解けている物質が二酸化炭素かどうかを石灰水で確かめました。

５年生の外国語科の学習にＡＬＴの先生が来校されました。食べ物のカードを机の上に並べ、先生がその食べ物の単語を言ったと同時にカードを素早くとる活動をしていました。

３年生は、滋賀県庁国際課の協力を得て、カナダの文化について話を聞きました。「みんなちがってみんないい」の学習の取り組みの一環として、国による文化の違いを理解する時間となりました。

今日から２１日までは「家庭学習チャレンジ週間」となります。朝の学びの時間に、チャレンジ週間の進め方の動画を見て、各担任からの話を聞いたあと、子どもたちは一週間の学習内容の計画をプリントに書きました。みんな頑張ろう。

１組の総合的な学習では、平和学習のまとめとして自分が調べたことや考えたことについて模造紙にまとめていました。
３組の社会科では、江戸時代の百姓のくらしについて学びました。

２組では、１ｍを等分した長さの表し方について考えました。単なる分割分数である１／２と量分数としての１／２ｍの違いに気づかせる学習でした。
たくさんの教員が授業を参観して、授業の進め方について研究を深めました。

たんぽぽ学級の子どもたちは体育館に集まり、４年担任と一緒にペットボトルボウリングや風船バレーをしました。教師も子どもたちも、互いを理解する学習となりました。

４年生の児童は３つのクラスに分かれて、たんぽぽ学級の担任からたんぽぽの子どもたちが学習していることや、人によって見方や感じ方が違うことなどについて学びました。

１年２組は体育科の学習でなわとびをしていました。
２年３組も体育科の学習で、立ち幅跳びをしていました。
３年４組は理科の学習でした。日光を鏡に当てて、はね返した日光の進み方を調べました。

５年生は日産自動車の神奈川工場と本校をオンラインで結び、自動車づくりの工程について学びました。
自動車の組み立ての様子を映像で見た後は、子どもたちの質問に対して相手先の担当の方が答えてくださいました。

４年３組では、算数科の研究授業を行いました。「折れ線グラフと表」の授業公開に県内の教員も数名参加しました。
２年２組では、国語科の研究授業を行いました。デジタル教科書を使って「馬のおもちゃの作り方」の話から、大切な文や言葉を見つけました。草津市教育委員会も参観に来られました。

老上小学校では、今日から２５日までを人権週間と位置づけ、互いの人権を認め大切にしあう取組を進めます。朝の放送では校長が「目には見えない痛みがわかる人に」と題して話をしました。
期間中は、各学年で人権に関する重点教材を学習します。また友だちのよいところを「ナイスカード」に書いたり、人権に関する作文を書いたりします。
最終日の２５日は、オンラインでなかよし集会を行い、２週間にわたる人権週間をふりかえる予定です。

昼休みの時間、たくさんの学級で担任と児童一人ずつが懇談をしました。子どもの困り感や悩みを聞き取り、一緒に解決の方策を考える時間にしていきます。

４年生の子どもたちは夏前からヘチマを育てていました。そのヘチマもすっかりと実がしぼみ（枯れ）、３組の子どもたちは、そこからたねを収穫していました。来年の４年生に引き継がれるのかな？

２組の子どもたちは、ベランダで育てた大根を収穫しました。大きい大根は長さ３０ｃｍぐらいまで成長していました。お家でおいしく調理して食べましょう。

修学旅行２日目は、ナガシマスパーランドに出かけました。乗り物に乗ったり、ミールクーポンで食事をとったり、お土産を買ったりして過ごしました。
天気予報では、雨が降ると言われていましたが、見事に天気が回復して楽しめました。持っている子どもたちです。
バス酔いをした児童はいましたが、２日間参加者全員けがなく元気に過ごてなによりでした。

活動を終えた子どもたちは、宿泊先のホテルに到着しました。とても大きく立派なホテルの大広間で夕食をいただきました。
宿泊部屋は２人から４人でした。リッチな気分で眠りにつきました。

黒壁スクエアでお土産を買った後は、サンドプラスト体験をしました。思い思いの形に切り取った紙をグラスに貼ったり巻いたりしました。
そのあとはお店の方に砂を吹き付けてもらって完成です。作品の出来上がりが楽しみですね。

彦根城見学の後は、四番町スクエアにあるお店で、おいしいハンバーグをいただきました。
食後は、長浜の黒壁スクエアに行きました。

８日と９日、６年生は修学旅行に出かけました。
最初に訪れたのは彦根城でした。ガイドさんに彦根城の歴史やつくりについて詳しく教えていただき、たいへん勉強になりました。
ガイドさん、ありがとうございました。

職員室横の掲示板には、現在、青少年美術展に出展された図画工作科の平面作品を展示しています。その向かい側には、５－１がまとめたＴhis is ОＩＫＡＭＩの作品を掲示しています。
この通りを、今後もＴhis is ОＩＫＡＭＩ　streetと名付けて、子どもたちや教員の“これぞ老上”と言える取組を発信していきます。ご来校の際はぜひご覧ください。

３組の外国語科はテストでした。ヒアリングや筆記など、なかなか難しい問題を解いていました。
１組の図画工作科では、糸のこで切った板をホットボンドで貼り合わせて作品づくりをしました。

パナソニックの見学の後は、琵琶湖博物館へ移動しました。昼食時に雨が降り出し、屋根の下でお弁当を食べました。その後は河川や湖に棲む魚や琵琶湖の歴史について学習しました。

３年生は午前中パナソニックに出かけて、冷蔵庫の組み立てラインを見学しました。事前にオンラインで学習していたこともあり、関心を持って見学できました。

６年生は、平和について考える学習を進めています。３組と４組では、自分が知りたい・考えたいテーマを決めて、調べ学習を進めていました。

１組と２組の道徳科では、「みんなもしているから少しぐらいはいいかな」と思う気持ちに流されず、やっぱりよくないことはよくないと言える心情や態度を育てることをねらいとして学習を進めました。

各委員会委員長や３，４年生以上の代表委員が集まり、学校全体として進めていく取組の報告や、みんなで気をつけていきたい課題について話し合いました。自分たちが過ごしやすい学校にしようと頑張っている代表委員の姿は、「Ｔhis is ОＩＫＡＭＩ．」そのものです。よろしくお願いします。

５年生の代表２人と６年生の代表２人によるペッパーを使ったプログラミングコンテストを行いました。審査の結果、今年は６年生の２人に学校代表として発表してもらいます。頑張りましょう！

５年生は国語科の学習で「よりよい学校生活のために」という単元を学習しました。どうすれば学校生活をもっとよくしていけるかを話し合い、２組の子どもたちは、１，２年生にスタンプラリーを楽しんでもらおうと話し合いました。校舎内を回ってスタンプを押してもらってたあと賞状をもらった１，２年生の子どもたちも、この企画をした５年２組の子どもも、互いにいきいきと活動していました。

「ぽけっと」さんにも負けない読み聞かせをめざして、３年生の子どもたちもがんばりました。１，２年生の子どもたちは、お姉ちゃん・お兄ちゃんのお話を喜んで聞いていました。

読み聞かせサークル「ぽけっと」さんが、４年生と６年生の各学級で読み聞かせをしてくださいました。
いつもありがとうございます。

最後の種目はリレーでした。各学級を４つに分け、そのタイムの合計時間で順位を決めました。
２日間にわたり、保護者の皆様にはたくさんご来校いただきました。ありがとうございました。

２日に分けて行った体育科学習発表会の最後は５年生でした。扇子を持ち、静かな入場で始まった演技は、まず一人技でした。そのあとは、さすが５年生といったまとまりのある集団演技でした。

３年生の次は、１年生の出番でした。手首に飾りを持ち、かわいいダンスを披露しました。短い練習時間でよく頑張りました。

団体演技は旗を使ってのダンスでした。４色の旗が振りおろされる時に、バサッと音が合わさってまとまりを感じました。

晴天のもと、今日は１，３，５年の体育科学習発表会を行いました。
まず９：００からは３年生の出番でした。代表の児童が開会のあいさつをしたあと、８０ｍ走を一生懸命に走り切りました。

ロクハ公園では、体を動かし自然を満喫したあと、お弁当を食べました。帰りには阪急オアシスに立ち寄り買い物の学習をしました。天候にも恵まれ、よい校外学習となりました。

たんぽぽ学級は電車とバスに乗ってロクハ公園へ出かけました。切符の買い方や公共交通機関の使い方などを学びました。

１組の音楽科では鍵盤ハーモニカを使って「虫の声」を演奏しました。
２組の生活科では、おもちゃ作りをしました。音が出るコップやタケコプターを作って楽しんでいました。

３組の朝の学習は、「老上っ子学びプリント」でした。３年生はリサイクルについての話を読み、自分の考えを１００字以内にまとめました。
１組の算数科では、長さの学習をしました。廊下や掲示板の長さを巻き尺で測りました。

２組と３組の社会科では、江戸時代の人々のくらしと身分について学習しました。差別されていた人々への政策に対して、「幕府は、どうして自分だったらいやだと思うことを人にさせるのか」と話していました。

２組と３組の家庭科の学習に保護者の方のご協力を得ました。布にミシンをかける線をつけること、ミシンの下糸と上糸を絡ませる操作など詳しくご指導いただきました。ありがとうございました。

リレーでは力強い走りとスムーズなバトンタッチを披露しました。一人ひとりが全力で頑張りました。
保護者の皆様にもたくさん参加いただけた体育科学習発表会となりました。子どもたちの応援、ありがとうございました。

今日の締めは６年生の演技と競技でした。団体演技では１人でのバランス技を披露した後、軽快なダンスを見せてくれました。４色のパラソルもうまく操り、さすが６年という踊りでした。

ダンスの後は、２人組になって、みこしに見立てた台の上にボールをのせ運ぶリレーでした。台の前後には枠がないためボールが落ちてしまう場面が続発。レースはトップが二転三転する展開となりました。

４年生の後は、２年生の出番でした。手首にシュシュをつけ、かわいいダンスを見せてくれました。列ごとにまとまった動きが表現できました。

ダンスの後は学級対抗リレーをしました。声援は控えめに拍手で走っている仲間を励ましました。どのクラスもこれまでの記録を上回るタイムが出せたそうです。よかったですね。

晴天のもと、２，４，６年の体育科学習発表会を行いました。
トップは４年生でした。子どもたちはカラー軍手をつけてリズミカルなダンスを披露しました。笑顔もすてきでした。

「みらいにたねをまこうプロジェクト」として、市内にある花屋さんからひまわり、ダリア、フォックスフェイスなど１０種類のかわいい花を提供いただきました。玄関先がとても華やかになりました。ありがとうございました。

１年生は、帰帆島に出かけた時にどんぐりを拾いました。そのどんぐりのひみつ（形や種類、どんぐりの中の様子やドングリを食べる生きものなど）について、パナソニックの方がオンラインでご指導くださいました。

５年生はミシンを使ってランチョンマットを製作しています。今日は１組と４組の子どもたちが、保護者や地域の方にミシンの使い方をご指導いただきました。

子どもたちが一番楽しみにしていたのは「イルカショー」でした。３頭のイルカが華麗なジャンプや回転技を見せるたびに子どもたちは拍手を送りました。小学校で初めてのバスでの校外学習を思いっきり楽しめた一日となりました。

２年生は京都水族館に校外学習に出かけました。水族館の中にいる魚たちをしっかりと観察し、気づいたことをしおりに書き込みました。他のお客さんに迷惑をかけないグループ行動もしっかりできました。

４年生は２学期の総合的な学習：はぐくみで、「みんなにやさしいまち」について学習します。３組はバリアフリーやユニバーサルデザインについて学びました。２組は学校内にあるみんなにやさしい設備を発表し合いました。

２組の書写では、自分の好きな歌の歌詞を細筆を使って半紙に書きました。
３組の算数科は、場合の数の学習でした。４チームの対戦の組み合わせを図や表などを使って考えました。

３年生は１２月、１年生に絵本の読み聞かせをする計画を立てています。３組ではグループでその相談をしていました。
４組は、いろいろな形をした木材を、釘を打ってつなぎ、動物などをつくっていました。

体育科学習発表会が中止となって、１組では予定してた３時間目の音楽科を１時間目に学習しました。タブレットの鍵盤で音を出した後、鍵盤ハーモニカを使って演奏しました。

６年生は「手品師」という教材を使って、他者に対しだけでなく、自分に対して常に誠実に行動することの大切さについて考えました。

５年生は、あってよいちがいとあってはいけないちがいに気づき、文化の多様性を認めたり、人権尊重の視点を持って考えたりすることの大切さを学びました。

４年生は「いじり」がなぜいけないのか理由を出し合い、「いじる」という行為が、いじめや差別、偏見につながることを学びました。

３年生は、仲間から公平に接してもらえない悲しさや苦しさを教材文から理解し、どんな時も公正・公平に接することの大切さについて考えを深めました。

２年生は「わりこみ」という教材を読んで、どんな場合でもわりこむことはよくないことや、よいと思うことを行おうとすることの大切さについて考えました。

１年は、お互いが気持ち良くなる挨拶の仕方を考えることで、居心地の良い学級や学校をつくっていこうとする心情や態度を育てることをねらいとしました。

みんなが安全に過ごしたり楽しんで活動したりするにはどうしたらよいか、約束を守ろうとしたり他者の気もちを考えたりする大切さについて学びました。

３組の家庭科では、ナップサックづくりが始まりました。布の裏面に縫いしろを書き入れました。
４組の算数科では「比」の学習が始まりました。ドレッシングをつくるときの酢とサラダ油の割合を比で表しました。

４年生の３クラスでペッパーを使ったプログラミングの学習をしました。ペッパーに話させたい言葉を、指示書となるブロックに書き込み組み合わせると、ペッパーがその言葉を話しました。

歯科衛生士さん４名の方の来校いただき、各教室で歯科指導をしていただきました。
３年生は「虫歯はどうしてできるの？」をテーマに正しいブラッシングのしかたも教えてもらいました。
５年生は「歯周病から歯を守る」をテーマに健康な歯茎と歯肉炎になった歯茎の写真を見ながら歯と歯茎のけんこうについて考えました。

１組と２組の国語科では「しらせたいな　見せたいな」の学習として、虫探しをして見つけた昆虫を紹介する文章を短冊や原稿用紙に書いていました。

大津市科学館では、体験型の展示物を触って科学の不思議を感じたり、プラネタリウムで星や月の動きを学んだりしました。

４年生は１，２組と３，４組に分かれて、草津市立クリーンセンターと大津市科学館に出かけました。
クリーンセンターでは、ごみの処理について話を聞いたり、ごみの処理の様子を見学したりしました。

民生委員児童委員の皆さんとスクールガードの皆さんが、横断歩道や交通量の多い交差点に立ち、子どもを事故や事件から守ってくださっていました。ありがとうございました。

今週は肌寒い日が続いていますが、子どもたちは元気いっぱい団体演技の練習に取り組んでいます。体育科学習発表会もいよいよ来週が本番。１年生と２年生の演技も完成に近づいてきました。

５-１では、老上小の歴史や特長を調べたり、課題やこれから取り組みたいことなどを考え、画用紙にまとめました。できあがった作品は掲示して、全校に紹介する予定です。

２年の算数科では九九の学習をしています。３組も４組もおはじきを使いながら、九九の考え方を学びました。

３組の図画工作科では「秋を描こう」の学習でした。担任が用意した柿やカボチャを小さな紙に箸ペンでスケッチしました。
４組の社会科では、明日のクリーンセンターの見学に向けた事前学習でした。画像で見たことと実際に見学したことが同じかどうか明日確かめてきてください。

今日から毎週火曜日、計５回にわたって、立命館大学３回生の学生さんがインターンシップ（職業体験）で来校してくれます。３人は３－１、５－１、６－２を基点として、子どもたちの教育活動をサポートしてくれることになります。よろしくお願いします。

今日の午前中、ルンルンさんが来校くださり、校庭の植木の剪定や落ち葉拾い、草刈りなどをしてくださいました。職員だけでは手に負えない環境整備を行っていただき、本当にありがとうございます。

２学期が始まってもうすぐ２か月経ちますが、やっとクラブ活動が再開できました。４，５，６年の子どもたちは１４のクラブに分かれて、仲間と楽しい時間を過ごしました。
写真にうつっているのは、左から図工・イラストクラブ、科学クラブ、サッカークラブの様子です。

３組の道徳科の学習は、「相手の失敗や間違いを受け入れるために大切なことは」を課題として学びを深めました。「広い心を持つ」が一つのキーワードとなりました。

３年生は１１月５日、パナソニック草津工場へ校外学習に出かけます。今日はそのパナソニックと学校をオンラインでつなぎ、工場見学に向けた事前学習を行いました。工場の概要と冷蔵庫のつくり方などについて説明を受けプリントにまとめました。事前の知識と工場見学で何を確かめるかなど目的を持って校外学習の日が迎えられそうです。

滋賀県平和祈念館から講師の先生にお越しいただき、滋賀県が戦争によってどんな被害を受けたか、戦争当時はどのような生活をしていたかなどについて話を聞きました。６年生の子どもたちは、平和の大切さについて、これから学びを深めていきます。

今日はＡＬＴの先生が来校されました。３組と４組の子どもたちは、地図を使いながら「右へ曲がる」、「直進する」などの英語での指示を聞きながら、目的地への道順を指でなぞりました。

３年の理科では、「かげのでき方と太陽」について学習しています。４組の子どもたちは遮光板で太陽の位置を確認し、太陽の方角とかげの関係を調べていました。

３組の生活科では、だいこんの成長を記録しました。葉も大きくなり、土の中には根（だいこんの実）が育ってきました。

教師がＴｅａｍｓから送った挿絵や資料を送信したものを各自のｉＰａｄで読み解く学習や、一人ひとりの考えをみんなで共有・交流する学習、プログラミングの学習などを参観いただきました。
大津市の皆さんは、本校の取組を興味深く参観され、今後の大津市のＩＣＴ教育（効果的な端末の活用）に生かしていきたいと話されました。

本日の５校時、本校のｉＰａｄ活用の実践を参観に、大津市長さんや大津市教育長さんはじめとする７名と、草津市からは教育長さんはじめとする４名の来校がありました。
校外学習に出かけた１年生を除く１０学級で、ｉＰａｄの普段使いの授業の様子を公開しました。

お弁当を食べた後は、アスレチックや滑り台などを友達と楽しみました。良い天気のもと、けがや体調不良の児童もなく無事楽しい一日を過ごせました。

１年生は徒歩で矢橋帰帆島へ出かけました。午前中はどんぐりや松ぼっくりなどを拾ったり、学校にはいない虫を見つけたりしました。

４年４組の算数科の授業を、県や市の教育委員会の先生に参観いただき、放課後に研究会を行いました。また、本校の学力向上策についても説明し、お二人の先生からご助言をいただきました。

地域の代表の方と学校を共同経営し、地域課題の解決に向けた取り組みを考えることを目的に学校運営協議会を開催しました。
委員の皆様からは建設的な意見を提案していただき、有意義な会議の場となりました。次の一歩が踏み出せそうです。ありがとうございました。

５年生は、２５日に行う「体育科学習発表会」に向けて、団体演技の練習をしました。力技と扇子を使った華麗な舞の練習風景でした。

３組の算数科では、「三角形と四角形」のテストをしました。
４組の朝学習は、朝の学びプリントに取り組みました。

１組の図画工作科では、箱を組み合わせてつくった友達の作品を鑑賞し合っていました。
２組の国語科では、生活科で見つけた虫の紹介文を書く学習が始まりました。
３組の国語科では、「は」「を」「へ」の間違った使い方を見つけ正しい使い方に直していました。

ぽけっとさんの読み聞かせが再開されました。今日は１年生と６年生の教室で７人の方が、お話をしてくださいました。
午後からは、学校図書館が落ち着いて読書できる場になるよう、ホワイトボードに飾りつけをしてくださいました。

２組の音楽科では、リコーダーの演奏に取り組みました。
４組の算数科では、小数の表し方についてまとめたことを班ごとに発表しました。

２年生の算数科では、かけ算の学習が始まっています。１組では、おはじきを使いながらかけ算の意味を学びました。
国語科では「お手紙」の学習をしています。がまくんに届くかえるくんの手紙を待つ２人の心情を考えました。

読書に親しむ子どもの育成を目指して、今年度「読書通帳」の取組を行っています。今日は３年１組２名とと４年３組１名の児童に１００冊達成の賞状を渡しました。先週には２年１組の児童にも賞状を渡しているので、今日で４人が１００冊達成です。次に賞状を渡しに行ける人は誰かな？

１組と４組では、「戦国の世の統一」の学習をしました。豊臣秀吉が全国統一を達成する背景には、検地や刀狩などを行って武士が世の中ｗ支配する社会のしくみがあったことを学びました。その施策に対して、百姓らはどんな思いでいたかを考えました。

１年生も学年全員がグラウンドに集まって体育科の学習をしました。よく流行った曲に合わせてかわいいダンスを踊っていました。

２組の書写では、担当教員がいろいろな岩の写真を見せて、「岩」の書き方をイメージさせました。
学年体育の時間は、全員リレーを行いました。体育科学習発表会でも披露する予定です。

６年の子どもたちは、たんぽぽ学級の担任から、人によって感じ方や受け取り方が違うことについて学びました。
たんぽぽ学級の子どもたちは、６年の担任から円筒グライダーのつくり方を教えてもらって作成し、体育館で飛ばして楽しみました。

２年１組では、かけ算のもととなる考え方について学びました。
５年２組では、廊下で個々の５０歩の長さを図り、平均の学習に生かしました。

１組は広さしらべの学習でした。ペアでじゃんけんをして、勝った方がマス目を塗りつぶして広さを競い合いました。
３組は長さ比べの学習でした。黒板やノートのマス目を使って長さを調べました。

今日の放課後は、「小学校英語パイオニア実践プロジェクト」に係る授業研究会を行いました。５年１組の外国語科の学習について、県と市の教育委員会指導主事に来校いただき、オンライン研究会を実施しました。

１組の社会科では、火事を防ぐためにどんなことができるかなについて考えました。
２組の国語科では、秋の言葉を使いながら、文や詩をつくりました。

長休みと昼休みには、図書ボランティアの方（保護者さん）が来校され、本の貸し出し本棚の整理をしてくださっています。ＩＣＴも必要な時代ですが、本のよさも忘れないようにしたいものです。

今日は月に一度のじんけんの日です。今日のじんけんの日では、絵本「ごめんなさい！だいじょうぶ！」を通して、友だちとの関わり方について考えました。

ＰＴＡ同和教育懇談会の代替動画について、ホームページ上で公開しているところですが、視聴いただける期間が明日（７日）までとなっています。
まだご覧いただいていない保護者の方がいらっしゃいましたら、ご視聴くださいますようお願いします。

２組は友達との間隔や声量に気をつけながら、歌をうたいました。
４組は、飛沫がとばないようにリーコーダーの下にキッチンペーパーをつけて、リコーダーの演奏をしました。

１組の家庭科ではナップサックづくりが始まりました。今日はぬいしろにしるしをつけました。
３組と４組は、体育科学習発表会に向けた練習を始めました。今日は６種類の一人技を練習しました。

２組の算数科では、長方形のまわりの長さと、たてやよこの長さの関係について学びました。
４組の音楽科では、久しぶりに鍵盤ハーモニカを使って「虫の声」の演奏をしました。

４年３組と４組も、体育館でダンスの練習を始めました。伸ばす手と前に出したり引いたりする足の動きを確かめながら頑張っていました。

１年生は、学校の近くの畑に出かけてさつまいもを掘り起こしました。一つの苗の根っこには、たわわに実ったさつまいもがたくさんできていて子どもたちは大喜びでした。
苗植から今日の収穫まで、「老上ふれあい農業合校」の皆さんには大変お世話になりました。ありがとうございました。

今月２５日と２７日に運動会の代わりとなる「体育科学習発表会」を行いますが、いよいよその日に向けての練習が始まりました。体育館には２クラスずつの児童を入れて、交代で練習を行っています。

玄関前には地域の方が植え替えてくださったコスモスが咲いています。
校庭の西側には、キンモクセイの花がよい香りを漂わせています。暑い毎日ですが季節は秋なんですね。
校舎内の水槽には、５年生が育てたメダカが気持ちよく泳いでいました。

２学期初めての委員会活動がありました。人権委員会では「なかよし集会」に向けた取り組みを、生活安全委員会では「校内の危険マップづくり」を、老上っ子委員会では「あいさつプロジェクト」を進めようとしています。
「This is ОIＫＡＭＩ．」の第２ステージは、『老上小のたからものをみんなでつくろう！』です。５，６年の活躍に期待しています。

１年生の算数科では、長さの学習が始まりました。１組では長縄とマウスコードを伸ばしてどちらが長いかを確かめたり、ハンカチやプリントの縦と横の長さを比べたりしました。

５年生ではミシンを使った裁縫の学習が始まりました。
３組では、ミシンのしくみや操作の仕方を動画を見ながら学びました。
４組では、実際にミシンに触れ、から縫いに挑戦しました。

たんぽぽの子どもたちは１０月２９日に校外学習に出かける予定です。行先や目的、電車の乗り方や買い物の仕方などを担任から詳しく聞きました。楽しみですね。

６年生は体育館に集まり、修学旅行や体育学習発表会、シトラスリボンの取組など、これからの学年全体の活動について話を聞きました。１０月以降も目標を持ってがんばろう！

２年生は屋上でダイコン栽培をしています。鉢に種を撒いて約２週間が経ち、芽が伸び、葉を広げるまでに育ってきたダイコンの様子を記録しました。

６年生は、英単語をゲームをしながら復習しました。そのあとは、世界の子どもたちの夏休みの違いを画像を通して学びました。

１組の図画工作科では、自分の名前をアートにして描きました。デザイナーもびっくりするほどの作品ができていました。２組の総合的な学習は、「未来を守ろうＳＤＧｓ」の学習の２回目でした。企業が行っている取り組みをネットで調べました。

２組、３組、４組の子どもたちは、鉄筋・木琴・タンバリン・カスタネット、電子オルガンに分かれて「ジッパ　ディー　ドゥー　ター」という曲の合奏に取り組んでいます。
今後は、感染対策をしながら、リコーダーや鍵盤ハーモニカも使っていきます。

１組は、低いハードルを跳びこしたり、△コーンを回って戻ってきたりしました。
２組は、タブレット上の鍵盤を使いながら、ドレミの音を奏でていました。
３組は、３つのかずのけいさんのテストに挑戦しました。

１組では、今日から下の教科書に入りました。どんな学習をするか目次を見たり、ページをめくったりしながら想像しました。
４組では、ひい　ふう　みい・・・といった数えことばや、いちじく　にんじん　さんしょに・・・と言った数えうたなどを声に出して楽しみました。

１組は６９÷３の解き方について考えました。３組は、はしたの数：１より小さい数【小数】に初めて出合いました。

１組の道徳科では、ボランティアをテーマに学習しました。どんな気持ちで人に親切にすることが大切か考えました。
４組の理科では、月や星の動きについて学習しました。家から観察ができる人は夜空を見上げくださいね。

５年生の算数科では「分数で音楽づくり」をしました。４／４拍子の１小節分の中に♪や♫などの音符を入れて、ちょうど１小節になるように組み合わせる学習です。プログラミングの学習の一つとして取り組みました。

６年４組と３組の理科では、「大地のつくり」の学習をしています。今日は、ペットボトルにグラウンドの砂や土、小石を収集した後、水を入れて地層をつくる学習をしました。

今日から掃除の時間が始まりました。６年生数人が１年生の教室に行って掃除の手伝いをしました。
一方職員３名は、校庭の南側の草刈りをがんばりました。

３年１組の国語科では「ちいちゃんのかげおくり」の読み取りをしました。
３年３組の道徳科では、よりよい学級をつくるために大切なことについて考えました。

２年１組の算数科では、正方形や長方形が４つの直角からできていることを学びました。
２年３組の図画工作科では、「まどをひらいて」の教材を使って、作品づくりをしていました。

１年２組の図画工作科では、「みどりのほし」というお話の絵を描いていました。
１年３組の生活科では、校庭で見つけた虫を写真に撮り、観察カードに描き写しました。

先週までの午後はオンライン学習でしたが、今日から久しぶりの午後授業が始まりました。４－２では総合的な学習、５年３組では算数科、たんぽぽ３組では個別の課題に取り組んでいました。
今日で日常のペースが戻ったと思います。明日からも元気でがんばしましょう！

給食を食べた後は、久しぶりの昼休みとなりました。今日は２，４，６年がグラウンドを使えます。ドッジボールやブランコ、おにごっこを楽しんでいました。
たくさんの児童がマスクをつけて遊んでいる様子が見られました。

給食も今日から再開しました。みんな黙食を守って久しぶりに給食をいただきました。６年１組の子どもたちに、「給食がおいしい人はＯ（オー）のマークをしてください」と言うとたくさんの児童が黙って「Ｏ」の文字を示してくれました。

今日から通常日課に戻りました。それに合わせて今まで我慢していたグラウンドでの遊びを再開しました。ただし緊急事態宣言が解除されるまでは、全校を半分に分けて長休みと昼休みにグラウンドを開放します。今日の長休みは１，３，５年がグラウンドで遊びました。

３年２組と３組の算数科では、あまりのあるわり算について学習していました。問題文によっては、あまりがあるからその分を加味して答えを出す場合と、余った分を考えずに答えを出したらよい場合があることを学習しています。

３組と４組の算数科では、三角形や四角形に一本の直線を引いてできる形について、実際に紙を切り取りながら考えました。

１年の国語科では「うみのかくれんぼ」という教材を使って、説明的文章を読み解く力をつけています。学習も終盤に入り、知ったことやわかったことを「うみのかくれんぼずかん」としてまとめています。

たんぽぽの子どもたちは週に一度、合同で学習をしています。今日は「オンラインビンゴ」をしました。
担任が動物やキャラクターの名前を別室から放送すると、タブレット前で待ち構えていた子どもたちが「あったー」と喜んでビンゴを完成させました。

５年２組の午後のオンライン学習は、社会科の学習でした。身の周りの工業製品にはどのようなものがあるか考えました。
６年３組の外国語科には、新しいＡＬＴの先生が来てくださいました。この先も何度か英語を教えに来られます。

３年は１学期に「老上すてき発見」の学習をしました。老上学区のすてきな場所・人について見つけたことを、「Ｔhis is ＯＩＫＡＭＩ．」の掲示板に紹介しています。
４年４組の算数科では、「見積もって考えよう」の学習をしています。概数を活用して答えの見当をつけることが目的です。

緊急事態宣言中は午後からの掃除の時間がありません。１年１組では、今日の３校時、教室を美しくしました。
２年２組の生活科では、「おもちゃづくり」の学習が始まりました。どんなおもちゃが作れるか、どんな遊び方ができるかを考えました。

１組の生活科では種まきから５日たってダイコンの芽が伸びてきた様子を観察しました。
３組の道徳科では、善悪の判断について学習しました。４組の音楽科では、リズムうちの学習をしました。

６年生は社会科の学習の中で、つくられた差別の歴史を知り、その差別を無くす取組について学びます。今日は、室町時代の庭造りに携わった人に対する偏見があったことを知るとともに、庭造りをしていた人への正しい理解を図ることをねらいとした学習でした。

１年３組の児童は、生活の学習として校庭の草むらで虫みつけをしました。
３年１組の児童は、理科の学習として昆虫の体のつくりについてプリントにまとめました。

４年は、総合的な学習をオンラインで学習しました。先日の東京パラリンピック水泳で金メダルを取られた木村選手が、４年前に来校いただきサインをくださった色紙についても紹介しました。
６年は、外国語科をオンラインで学習しました。アルファベットをノートに書くことを中心に学習しました。

１年３組では、３つの数のたし算をしました。「算数得意だから、かんたん」っと言って手を挙げる児童がいました。
４年４組では、２３，６４１の数字を上から２ケタの概数で表す学習でした。数直線を使って視覚的に確かめました。

３年１組では、お話の絵「森のレストラン」を描いていました。大きな木の中にレストランが現れました。
たんぽぽ１組や３組の図画工作科では、ペットボトルに色紙で顔やひれ、うろこをくっつけて魚をつくりました。

１年２組は、だれとでもなかよくするためにどんなことが大切かについて考えました。
２年２組は、大切な人（家族）にどのように関わったらよいかについて考えました。２０日（月）の「敬老の日」を意識した授業のようです。

２年４組では、工作の学習が始まりました。担任がカッターナイフの正しい使い方をていねいに説明しました。
４年４組では、「三角形で世界遺産」と題して、様々な三角形を組み合わせ、建物の絵を描いています。

３年２組の児童は「ちいちゃんのかげおくり」を読んだ感想について出し合いました。
４年３組の児童は「ごんぎつね」に出てくる言葉の意味について、確かめ合いました。
どちらの教材も昔から教科書に取り上げられている名作です。作者が伝えたかったことをじっくり味わってほしいです。

４年２組では、がい数の単元の学習で、「以上」「以下」「未満」の意味について学びました。
５年４組では、「約分」のしかたについて、代表の児童が自分の考え方を発表していました。

２年４組は、短距離走の学習をしました。３年３組は縄跳びをしました。
昨日の雨がうそのように、グラウンドコンディションは良好でした。改修工事の成果（すごさ）を感じました。

１組と２組は、マヨネーズの入れ物に水を入れ、友だちと水の飛ばし合いをしたり、的に水を命中させたりして楽しみました。

３組は、新しくなった砂場で走り幅跳びの学習をしました。柔らかい砂で気持ちよく跳んでいました。
４組は、靴下を手洗いで洗濯したあと、外干しをしました。乾いたら気持ちよく履くことができますね。
２組は、約半月ぶりに教室や廊下、階段などの掃除をしました。明日からも気持ちよく学習できますね。

５－３は、家庭科の「買い物の仕方を工夫しよう」の学習で、品質や安全性をなどを示すマークについて学び、お家にある商品のマークを調べました。
６－１は、保健の「生活のしかたと病気の関係」について学習しました。担任が順に子どもを指名しながら学習を進めました。

１組の外国語科では、英語専科の教員が「Ｃan you・・・？」の英語を使って、できることやできないことを尋ねる学習の指導をしていました。
２組の国語科では、戦争で亡くなった同姓同名の人を尋ねる主人公の心の変化を場面ごとにまとめる学習をしていました。